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De Collages |
Vivencias 2.0
sábado, 16 de junio de 2012
jueves, 14 de junio de 2012
jueves, 3 de mayo de 2012
CONTEXTO PROFESIONAL
Contexto Profesional
Soy Isa Margarita Ramírez Arcila. Actualmente soy profersora en el Colegio de la Compañía de María - La Enseñanza.
Bachiller académico. Colegio de la Presentación de Rionegro.
Bachiller académico. Colegio de la Presentación de Rionegro.
Licenciada en Matemáticas y Física. Universidad de Antioquia. 2007
Especialización en didáctica de las Ciencias. Universidad Pontificia Bolivariana. 2011.
jueves, 19 de abril de 2012
MI PRIMER POST

ANÁLISIS DE
POSIBILIDADES PEDAGÓGICAS Y DIDÁCTICAS DE LA WEB 2.0
los ambientes didácticos y pedagogicos vinculados a la tecnología y a sus posibilidades de nuevos aprendizajes de interacción y retroalimentación por encima de las fronteras linguísticas y vivenciales, han permitido que la educación experimente nuevos escenarios y relaciones que nutren las misiones de formación desde una perspectiva global, donde lo social, lo político, lo económico y lo ambiental, dan un panorama más abarcante de la realidad y sus continuas dinámicas de cambio y transformación.
La educación no puede desatender los avances e innovaciones que la web propone, ya que la fluidez de los procesos depende en gran medida de la cercanía con los distintos códigos que conciben y comprenden la formación como un acontecimiento permanente asociado al análisis y reflexión de la historia y actualidad mundial como referente de conocimiento y de actuación con impacto social. De ahí que el estatuto epistemologico del saber no sea otro distinto a las contribuciones reales en esta sociedad capitalista cada vez más compleja y enajenante.
En este orden de ideas, la web constituye una herramienta para pensar, repensar y proponer nuevas rutas de cercanía entre la educación y la sociedad, de tal manera que la comprensión de la realidad presuponga también su transformación.
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